本网讯 携千师共育英才，访万家同心聚合力。为进一步构建家校社协同育人格局，践行立德树人根本任务。在玉溪工业财贸学校和玉溪第二职业高级中学两校教育资源优化调整工作期间暨学生参加岗位实习前期，为做好师生思想统一、实习安全教育工作，8月25日学院院长杨宝嘉带领财经系主任郑秀华及校务工作党支部三名党员组成家访小组，前往联系帮扶的两名财经系学生家中，与家长亲切交流，聆听家长心声。

家访小组首先来到了家住李棋下赫社区的学生家中，班主任许海玲老师向家长反馈了学生在校的学习生活情况，该学生是会计班三年级学生，性格开朗，团结同学，生活中能够自立自强，但目前还未确定实习企业。在交流过程中，家访小组向学生及家长宣传了市委、市政府关于优化调整市内相关办学资源的决策部署要求，家长肯定了学校的教育管理模式也对新政策表示支持。最后，家访小组还将学生岗位实习的意义和具体情况作了详细介绍，打消家长顾虑，鼓励学生勇敢实践，磨炼意志。希望家长能够与学校共同配合，为孩子创造一个良好的成长环境。

随后家访组到了高仓街道学生家中，学生家长对家访组的到来表示热烈欢迎。班主任介绍该生已通过面试确定到苏州金海华集团进行实习，平时表现细心认真，心灵手巧，对即将到来的实习也充满了期待。在交流过程中，家长反馈了对于孩子的教育问题存在一些困惑和疑虑，也对玉溪工业财贸学校和玉溪第二职业高级中学两校教育资源优化调整一知半解。针对这一问题，家访小组向家长详细介绍了学校的教育理念和教学计划，并就如何更好地帮助孩子成长这一问题与家长进行了深入交流。家访小组指出，优化调整玉溪市内相关办学资源是倾听群众呼声、回应社会期盼、满足群众对优质教育需求的重大决策，有利于整合职业教育资源，更好服务玉溪产业发展。学校会认真聆听学生、家长、社会提出的意见和建议，及时有效处理，办好让人民满意的教育。

通过“千师访万家”活动，学校切实做到了走进学生关心学生，架设了家校沟通的桥梁，实现了学校、教师、家长之间的“零”距离交流与沟通，党员教师在家校沟通中践行担当使命，进一步发挥了党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，从而助力两校融合办学稳步有序推进。